Leseempfehlung

von Sabine Kruber

Nase vorn! Leseübungen für die 2. Klasse. Die Leseübungen in diesem Heft sind alle schon ein wenig anspruchsvoller und können von fitteren Erstlesern der 1. und 2. Klasse bearbeitet werden. Das Heft ist ebenso für ältere, leseschwache Kinder geeignet.
Das süße Erdmännchen begleitet natürlich auch wieder durch dieses Heft und motiviert die Kinder. Die dezenten Illustrationen lockern das Textbild auf, was zusätzlich motiviert.
Der Umfang der einzelnen Aufgaben ist recht übersichtlich, sodass die Aufgaben sich gut mal zwischendurch bearbeiten lassen, zum Beispiel, wenn ein Kind schon schneller mit den Unterrichtsaufgaben fertig ist als die anderen Kinder. Ein tolles Gefühl ist es dann, wenn man das Heft durchgearbeitet hat.
Die kleinen Leseratten erwartet ein bunter Aufgabenmix, der das genaue Lesen und das Lesesinnverständnis fördert. Dabei steigen das Aufgabenniveau und der Textumfang im Verlaufe des Heftes an. Am Anfang gibt es viele Aufgaben auf Satzebene. So müssen zum Beispiel Sätze mit passenden Bildern verbunden werden oder die Aussage des Satzes muss gemalt werden. Es gibt Kreuzworträtsel, unter lange Wörter müssen Silbenbögen gesetzt werden und Komposita (zusammengesetzte Wörter) müssen sinnvoll zusammengesetzt werden.
Ab ungefähr der zweiten Hälfte des Heftes müssen dann Satzteile miteinander verbunden werden, falsche Wörter in einem Satz gefunden und Fragen zu schon etwas umfangreicheren Texten (S-M) gelöst werden.
Am Anfang des Heftes gibt es noch Aufgaben mit einfacher Lesbarkeit, im gesamten Heft überwiegt jedoch eine normale Lesbarkeit.
In der Mitte des Heftes befindet sich der Lösungsteil, den man auch aus dem Heft herauslösen kann.
Die serifenlose Schrift ist noch etwas größer und die Zeilenabstände sind weiter. Insgesamt sind die einzelnen Aufgaben klar strukturiert und übersichtlich gestaltet, was das Aufgabenverständnis unterstützt.
Die Nase vorn!-Hefte eignen sich sehr gut für die freie und eigenständige Arbeit. Man kann sie ergänzend zu dem im Deutschunterricht verwendeten Lehrwerk einsetzen und das Kind auch zu Hause selbstständig damit arbeiten lassen.

Fazit: ein bunter Aufgabenmix zum Fördern und Fordern.

 

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